この記事では「交通心理学」の本を10冊厳選して紹介する。実務と研究の両方で“事故を減らす仕組み”づくりに役立った原典・入門・応用だけをレビューする。注意資源・ハザード知覚・高齢ドライバー・歩行者安全・教育・社会心理・ヒューマンエラーまで一気通貫で押さえる。
- おすすめ本10選
- 1. 交通心理学〔改訂版〕 (放送大学教材)
- 2. 交通心理学入門
- 3. シリーズ心理学と仕事18：交通心理学
- 4. 交通事故学（新潮新書）
- 5. 高齢ドライバーの安全心理学
- 6. ヒューマンエラーの心理学: 医療・交通・原子力事故はなぜ起こるのか
- 7. 子どものための交通安全教育入門: 心理学からのアプローチ
- 8. シリーズ21世紀の社会心理学10：交通行動の社会心理学―運転する人間のこころと行動
- 9. 歩行者事故はなぜ起きるのか
- 10. 事故と心理 なぜ事故に好かれてしまうのか (中公新書)
- 11. ヒューマンエラーの科学: なぜ起こるか、どう防ぐか、医療・交通・産業事故
- 12. 注意を操る心理学 ~ 気が散ることだらけの現代で自分を保つには
- 13. 司法・犯罪心理学入門 捜査場面を踏まえた理論と実務
- 14. ひと目でわかる 心のしくみとはたらき図鑑 (イラスト授業シリーズ)
- 関連グッズ・サービス
- まとめ：今のあなたに合う一冊
- よくある質問（FAQ）
おすすめ本10選
1. 交通心理学〔改訂版〕 (放送大学教材)
学界と実務の橋渡しになる1冊だ。ヒトの注意・ハザード知覚・意思決定を土台に、初心者・子ども・高齢者といった対象別の行動特性を概説する。事故を“個人の不注意”で終わらせず、環境・教育・制度で減らす視点が一貫する。章ごとに手続きと測定が整理され、現場に持ち込める言葉が多い。放送大学教材ゆえに網羅性が高く、索引が使いやすい。まず“交通心理の地図”を作りたい人の最初の一冊だ。
刺さる読者像：全体像を一度で掴みたい／教育・施策・設計の共通言語を作りたい／高齢者や子どもを含む多様な当事者を扱う／学習会や研修テキストを探す／研究寄りの言葉にアレルギーがない／事故分析に心理指標を加えたい／警察・自治体・道路管理の担当者／自校・保険会社の安全教育担当／製品安全やHMIの基礎を固めたい／まず何から読めばよいか迷っている。
おすすめポイント：自分はこの本の索引を“共通語彙集”にして研修スライドを作り、現場の会話が噛み合うようになった実感がある。
2. 交通心理学入門
日本交通心理学会系の知見を、初学者と実務家向けに要点整理した入門書だ。視知覚・注意・リスクテイキング・運転技能の学習といった基本概念を、“測れる単位”で説明する。実験・調査・事故統計の読み方が平易で、手続きの作法が身につく。章末のコラムが現場の問いに寄り添う。教育・研修にそのまま流用しやすい構成だ。学部生、教習指導員、損保・車両管理の担当者にも向く。
刺さる読者像：はじめて交通心理に触れる／実務寄りの整理が欲しい／用語のブレを無くしたい／自社の“安全文化”を言語化したい／事例から学びたい／事故多発者への支援策を考えたい／研修の骨子を作りたい／心理測定の基本設計を学びたい／卒研・修論の足場を作りたい／講師役を任された。
おすすめポイント：章末設問をそのまま“現場ディスカッション”に回すと、受講者の発話が増え、研修の自走感が上がった。
3. シリーズ心理学と仕事18：交通心理学
“仕事に使う心理学”という編集方針で、交通安全・環境・移動の実務課題に絞り込んだ構成だ。ヒューマンファクター、ドライバー行動、社会心理の視点を串刺しにして、施策設計の勘所が拾える。道路管理者・事業者・教育者の視点が入り、関係者間の“共通仕様”を作るのに役立つ。図表が多く、数式が苦手でも読み進めやすい。コンパクトだが現場に効く示唆が多い。部署横断の読書会のテキストに向く。
刺さる読者像：異職種の利害を束ねたい／行政・事業者・市民の視点を並べたい／法・工・心の連携を作りたい／KPIと現場行動をつなげたい／“やった感”で終わる施策を減らしたい／汎用の説明図を探している／年度内に成果を出したい／専門書は分厚すぎると感じる／上申資料の根拠が欲しい／とにかく現場で使いたい。
おすすめポイント：この本の図版を流用して合意形成の会議に出したところ、部門間の理解ギャップが目に見えて減った。
4. 交通事故学（新潮新書）
“事故はなぜ起きるか”を、視線・判断・経験・年齢差・リスク選好など心理学の観点から平易に解説する。一般向け新書ながら、研究背景と統計の要点が筋良く押さえられている。現場でありがちな“個人の不注意”論に偏らず、随伴性と制度の設計へ視点を引き上げる。管理職や家族への説明用にも最適だ。読後すぐに社内のヒヤリハット分析に心理要因のタグを追加したくなる。
刺さる読者像：まず全体像を短時間で掴みたい／家族や職場に科学的に説明したい／新書サイズの研修テキストがほしい／初心者・熟練者の差を言語化したい／加齢影響を学びたい／“経験則”を更新したい／事故報道を批判的に読みたい／施策の意義を伝えたい／安全文化の入口が欲しい／教習・保険の現場にいる。
おすすめポイント：この本を読んだ後は、ヒヤリハットの“語り”が随伴性ベースに変わり、対策の当たりが早くなった。
5. 高齢ドライバーの安全心理学
加齢に伴う認知・感覚・運動の変化を、運転タスクにどう写像するかを丁寧に解説する。事故の特徴や“やめどき”の判断、家族・医療・行政の連携まで射程に入る。高齢運転支援や免許返納支援の現場に、即効性のある知見が多い。感情的な議論になりがちなテーマを、データで静かに運ぶ良書だ。地域の交通安全計画や企業の安全規定にも使える。
刺さる読者像：家族・医療・自治体の連携に関わる／高齢者の事故傾向を学びたい／返納・継続の判断基準を整理したい／代替モビリティを設計したい／教習・評価の仕組みを考えたい／安全装備の使い方を伝えたい／歩行者側の安全とも接続したい／地域包括ケアと連携したい／運転継続の心理的負担を理解したい／講演・研修の根拠が欲しい。
おすすめポイント：この本のチェックリストで家族会議をしたら、感情論を離れて“代替手段の設計”に話が進んだ。
6. ヒューマンエラーの心理学: 医療・交通・原子力事故はなぜ起こるのか
“人間はなぜ間違えるのか”を、交通を含む複数ドメインで横断する定番テキストだ。スリップ・ラプス・ミステイク、状況認識、組織要因まで段階的に整理し、実装可能な対策に落とす。個人責任に帰す前に、設計・運用・文化を点検する枠組みが手に入る。交通に限らないが、運転・保守・監視のタスク設計に直結する知恵が多い。研修の必読に推したい。
刺さる読者像：エラー分類を現場に持ち込みたい／KYT・ヒヤリハットの質を上げたい／HMIや表示設計に関わる／運転支援・自動運転の信頼設計に関心がある／事故原因の“多層性”を掴みたい／医療・製造の安全とも横串で学びたい／ISO的な仕組みづくりを進めたい／レポートの説得力を高めたい／研修の骨格が欲しい／“責めない安全”を実装したい。
おすすめポイント：分類と対策表を自社の様式に移植すると、原因追及が“犯人探し”から“条件設計”に変わった。
7. 子どものための交通安全教育入門: 心理学からのアプローチ
子どもの発達段階に応じた“できる/できない”を、心理学ベースで可視化し、実践事例へ落とし込む。横断歩道・死角・速度判断などの授業化のコツが具体的だ。家庭・学校・地域で分担できる工夫が豊富で、教材作成に直結する。行動を変える“仕組み”の作り方が分かる。教育委員会、学校安全、PTAにも強くすすめたい。
刺さる読者像：授業の台本を作りたい／年齢別の理解差を知りたい／教材・ワークを探す／保護者向け配布物を作る／通学路対策に関わる／地域ボランティアを巻き込みたい／評価指標を設計したい／事故後の“怖い”に寄り添いたい／特別支援の配慮を学びたい／メディア教材を作りたい。
おすすめポイント：章末の実践例を元に校内で授業を行ったところ、横断時の“止まって見る”行動が数週で定着した。
8. シリーズ21世紀の社会心理学10：交通行動の社会心理学―運転する人間のこころと行動
“個人の運転行動”を社会心理の枠で読み解く。規範・同調・攻撃性・感情・リスク認知のメカニズムを、交通場面にあてて説明する希少書だ。法・制度・文化と運転者心理の接点が見え、施策設計の視座が広がる。エビデンスベースの“声かけ・キャンペーン”の作り方にも役立つ。組織内の安全文化づくりにも応用可能だ。
刺さる読者像：交通安全を社会心理から見たい／キャンペーン設計に関わる／規範・同調を活用したい／煽りや攻撃運転の背景を理解したい／規制と説得のバランスを取りたい／地域・企業の安全文化を育てたい／交通とコミュニティの関係を考えたい／研究の応用先を探す／広報と連携する／“人を動かす”施策を作りたい。
おすすめポイント：“訴求文の実験”をミニテストしたら、事故減と違反抑止のKPIが改善。社会心理の効き目を実感した。
9. 歩行者事故はなぜ起きるのか
“車だけ見ていると見落とすもの”を教えてくれる本だ。歩行者の身体・心理・行動特性から道路環境、対策までを縦断し、事故の全体像を描く。子どもと高齢者という交通弱者の特性に丁寧で、教育・道路設計・車両技術の接点が見える。歩行者優先のまちづくりを考える自治体にも必読だ。歩車分離だけでは解けない課題にヒントがある。
刺さる読者像：歩行者側の安全を深掘りしたい／通学路対策に携わる／ゾーン30・スクールゾーン設計に関心／歩行者サインの読み解きを学びたい／歩行者事故の統計を理解したい／教育・道路・車両の役割分担を設計したい／施設管理者・商業施設の安全担当／自治体の施策立案／NPOで啓発活動／公共交通と歩行の接続を考える。
おすすめポイント：本書の観点で現地踏査を行うと、点在して見えた危険が“連続の構造”として可視化された。
10. 事故と心理 なぜ事故に好かれてしまうのか (中公新書)
“人はなぜ事故に好かれるのか”。エラーの種類と発生プロセス、事故多発者の特徴、対策が効く条件を、実験と統計で解く良質な新書だ。個人差や状況要因を冷静に切り分け、対策の“効く範囲”も明示する。交通だけでなく職場安全にも汎用が効く。軽量だが骨太。安全文化づくりの座学として非常に使いやすい。
刺さる読者像：短時間で腹落ちしたい／“事故体質”という言い方をなくしたい／対策の限界も説明したい／報道に流されない軸を持ちたい／安全活動のモチベを維持したい／学生・新人の導入教材を探す／家庭や地域へ穏やかに伝えたい／勉強会のテキストが欲しい／部署横断の共通理解を作りたい／まず何から読ませるか迷っている。
おすすめポイント：部署の読書会で輪読したら、会議の“犯人探し”が減り、条件設計の議論が増えた。
11. ヒューマンエラーの科学: なぜ起こるか、どう防ぐか、医療・交通・産業事故
交通分野を含む複数ドメインの事例を束ね、エラーの生成機構→検出→回復→再発防止までの“流れ”で理解させてくれる。スリップ／ラプス／ミステイクの区別、状況認識の崩壊、注意資源の配分、組織・制度の寄与といった論点を、対策に直結する粒度で提示。交通心理学の専門書ではないが、運転支援（ADAS）やHMI、標識・表示、KYT、ヒヤリハット運用を設計するうえでの共通言語が手に入る。自分は本書の分類を社内テンプレに移植し、“個人を責める”議論を止め、条件設計へ一気に舵を切れた。事故調査の報告書にも引用しやすい安定感がある。
刺さる読者像：ヒヤリハットの“質”を上げたい／装置・表示・手順の設計を見直したい／医療・製造の知見も横串で学びたい／自動運転のヒューマンファクターを押さえたい／報告書の説得力を強化したい／“責めない安全文化”を作りたい。
おすすめポイント：分類×対策の表をKYTに加えただけで、現場の議論が“犯人探し”から“条件の変更”に切り替わった。再発防止策の粒度が揃う。
12. 注意を操る心理学 ~ 気が散ることだらけの現代で自分を保つには
ドライバーの“注意資源”をどう守り、どう配るか――交通場面にそのまま効く一般心理の良書だ。選択的注意・持続的注意・課題切替・心的負荷の基本を、研究に基づき平易に解説。運転・監視・保守における「ながら」「通知」「情報過多」問題の下敷きが作れる。安全教育で陥りがちな“気をつけよう”以上の具体策（刺激管理・マイクロブレイク・情報レイアウト）が引けるのが強み。自分は本書の章立てをもとに、車内通知の頻度と優先順位を見直し、ドライバーの作業記憶負荷を下げられた。
刺さる読者像：注意散漫のメカニズムを腹落ちさせたい／研修の“脳の仕組み”パートを強化したい／HMI・警報設計に関わる／ながら運転対策を行動レベルに落としたい／ドライバーの疲労管理を設計したい。
おすすめポイント：注意の“守り方”を行動に落とせる。単なるスローガンで終わらない教材になる。
13. 司法・犯罪心理学入門 捜査場面を踏まえた理論と実務
交通事件・事故後の「聴取・供述・記憶・バイアス」を理解するための補助線として有用。見込み捜査・誘導・時間経過と記憶の変容など、現場で起こりがちな誤りをデータで点検できる。交通心理の“前”と“後”（教育と捜査）の橋渡しができ、社内事故対応フローの作り直しに効く。自分は本書の記憶パートを踏まえて、事故直後のヒアリング様式を“自由再生→認識チェック→確認”の順に整理し、事実把握のブレを減らせた。
刺さる読者像：企業の事故対応・広報・法務／警察・自治体と協働する安全担当／研究で面接・調査を扱う／報道・社内通知の表現基準を整えたい／供述の限界を説明したい。
おすすめポイント：捜査・司法側の“作法”を知ると、交通安全教育や事故後対応の現実解が見える。誤解を増やさない設計ができる。
14. ひと目でわかる 心のしくみとはたらき図鑑 (イラスト授業シリーズ)
注意・知覚・記憶・意思決定の要点を“見開き1テーマ×図解”で素早く復習できる。交通心理の研修では、抽象概念の“腹落ち”がボトルネックになりやすいが、本書の図版はスライドに移植しやすく説明効率が高い。教習・社内研修・安全大会で、専門度の異なる参加者を同じ地図に載せるのに役立つ。自分は注意・多重課題・ストループ課題の図を流用して、ながら運転のリスク説明に使い、納得感が上がった。
刺さる読者像：多職種混在の研修で共通理解を作りたい／抽象概念が苦手な層にもリーチしたい／教材を短時間で整えたい／学生や保護者向けの配布資料をつくりたい。
おすすめポイント：図解の“コピペ適性”が高い。教育現場での即戦力として持っておくと便利だ。
関連グッズ・サービス
本で学んだ直後に“環境と記録”を整えると行動が変わる。音声・電子・記録機器を組み合わせ、学び→運用→見直しの循環を作る。
- Kindle Unlimited ― 関連領域（人間工学・社会心理・教育）の横断読みが捗る。検索・ハイライトで施策メモ化が速い。
- Audible ― 通勤や現地踏査の移動時間を復習タイムに変える。概念の接続が保てる。
- ― ヒヤリハットの“映像化”で議論が具体化する。夜間の見え方や接近通知など安全検討の素材が揃う。
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まとめ：今のあなたに合う一冊
交通心理学の本は「個人の行動」から「環境・制度」まで射程が広い。まずは地図（1・2）→応用（3・4・8）→対象別（5・7・9）→横断のヒューマンエラー（6・10）の順で読むと迷いにくい。読み終えたら、ヒヤリハット記録に“先行子・反応・結果”の欄を追加し、翌週のKYTの議題にする。学びは、現場で回して初めて“効く”。
- 気分で選ぶなら：交通事故学（新潮新書）
- じっくり読みたいなら：交通心理学〔改訂版〕
- 短時間で読みたいなら：事故と心理
よくある質問（FAQ）
Q: どの順で読めばよい？
A: まず1・2で基礎→4・8で社会・制度文脈→5・7・9で対象別→6・10でヒューマンエラー横断、の順が理解しやすい。
Q: 研修にそのまま使える本は？
A: 図版やコラムが使いやすい2・3・4・10がおすすめだ。教材化しやすく、合意形成にも効く。
Q: 高齢運転・歩行者の資料を探している。
A: 5と9を軸に、地域の交通安全計画や通学路点検に接続するとよい。具体的な対策列挙があり、施策設計に直結する。
Q: 自動運転や運転支援の“人間側”を学ぶには？
A: 6（ヒューマンエラー）で信頼・状況認識の基礎を固め、1・8で社会心理と制度設計に接続すると設計議論が進む。
Q: 関連で読んでおくと良い一般教養は？
A: 注意・意思決定の一般書やヒューマンファクターの入門は相性がよい。まずは本記事の10冊で“交通文脈の基礎”を作るのが近道だ。
